singen - spielen - experimentieren

Start:   Dienstag, 18. 10. 2011, 15:25h

 

Kursinformation:

Anfang Oktober fand sich eine neue Gruppe aus Müttern und 3-Jährigen für den Kurs:

 

"singen - spielen - experimentieren"

(Mutter/Vater-Kind-Kurs)

 

Für die Teilnahme werden keinerlei Kenntnisse vorausgesetzt. Es sind noch Plätze frei. Bitte beachten Sie bei Ihrer Kursauswahl die Altersstufe.

Unterrichtsinhalte

Ein wichtiger Teil des Unterrichts ist das Horchen, Beobachten und Ausprobieren. Bei der Beschäftigung mit Effektinstrumenten, Perkussion- und Melodieinstrumenten begegnen die Kinder vielen verschiedenen Klängen. Möglicherweise erkennen sie Klänge aus einem Märchenhörspiel oder einem Kindervideo wieder und erleben nun, wie diese entstehen. Sie lernen spielerisch, wie man Dauer, Tempo und Lautstärke einer Tonfolge steuern kann und erfahren den besonderen Reiz des geordneten Musizierens. Musikalische Grundformen werden so präsentiert, daß sie von den Kindern intuitiv in rhythmisches Spiel oder rhythmische Bewegung umgesetzt werden können. Dazu singen wir viel und ich begleite die Gruppe auf Klavier, Gitarre, Flöte, Melodica oder Akkordzither.

Mutter oder Vater singen und spielen mit und helfen so den Kindern durch ihr Vorbild. Wenn die Kleinen vor lauter Staunen erst einmal nur zusehen, ist das völlig in Ordnung. Auch dadurch lernen sie viel.

 

 

Vereinbarte Kurszeit: Dienstags 15:25 - 16:10
Altersstufe:   3(- 4) Jahre

erste Unterrichtsstunde:
Dienstag, 18.10.2011
aktuelle Teilnehmerzahl:   3  Kinder

zur Zeit gemeldete Teilnehmer: Ma-XX-XX

freie Plätze:
3

 

maximale Teilnehmerzahl:

6 Kinder 



Musikalische Früherziehung

- Einblicke in den Unterricht / Bilderserien



empfohlene Unterrichtskleidung:

- bequem und leger

- Rutschsocken oder Gymnastikschläppchen

(keine festen Turnschuhe, Sandalen oder Pantoffel)

 



 




Unterrichtsentgelte > klick <


Unterrichtsvertrag

unbefristet mit 3-monatiger Kündigungsfrist;

Das Formular wird Ihnen per e-mail zugestellt.

Bitte hier > klick< anfordern.



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